突尼斯位于非洲大(dà)陸最北端，是悠久文明(míng)和(hé)多(duō)元文化的融和(hé)之地。1964年，中國和(hé)突尼斯建交，兩國友好關系長期健康穩定發展。2013年，突尼斯成為(wèi)首批支持“一帶一路”倡議的國家(jiā)之一。
2022年9月，一名突尼斯小(xiǎo)夥NIZAR JEBALI（中文名倪贊）經迪拜轉機，幾經輾轉，降落在廣州。倪贊在廣州集中隔離期間(jiān)，中國邊防防疫人(rén)員向他交代了各種防疫事項，并貼心的提供了N95口罩和(hé)各類防疫物資，工作(zuò)人(rén)員無微不至的關心讓倪贊大(dà)受感動，從心裏感受到中國的安全和(hé)友好，更加堅定地認為(wèi)在中國生(shēng)活和(hé)學習是最安全的。在到校之前，他曾無數(shù)次想象過學校的模樣，如今終于來(lái)到了夢寐以求的華中科技(jì)大(dà)學校園，他激動萬分。
個(gè)人(rén)介紹：
NIZAR JEBALI，中文名倪贊，突尼斯人(rén)，我校電(diàn)氣與電(diàn)子工程學院電(diàn)氣工程專業博士，中國政府獎學金國别類項目學生(shēng)，導師(shī)為(wèi)方家(jiā)琨教授，學習期限2022.9-2026.7。
耳濡目染，萌芽中國夢
從幼時(shí)起，倪贊便對中國産生(shēng)了向往之情，他的父親早年留學中國，學習中醫(yī)，目前是突尼斯當地一名受人(rén)愛(ài)戴的醫(yī)生(shēng)。父親對倪贊說：“我的理(lǐ)想就是當醫(yī)生(shēng)，病人(rén)在哪裏，我就在哪裏。我要将在中國學習到的先進技(jì)術(shù)用于服務于我們的人(rén)民”。父親常常給倪贊講述在中國讀書(shū)和(hé)生(shēng)活的故事，他的留學中國經曆讓倪贊羨慕不已，從此便在倪贊心裏種下了求學中國的種子。
倪贊的父親在中國學習的場(chǎng)景
2018年，在父親的鼓勵下，倪贊曾赴中國參加暑期夏令營，獲益匪淺。他說：“我覺得(de)到中國留學是一種很(hěn)不一樣的經曆，我非常喜歡中國人(rén)學術(shù)交流的氣氛，師(shī)生(shēng)們也很(hěn)謙遜。”對于中華文化，倪贊也有很(hěn)大(dà)興趣。他曾與弟弟一起來(lái)到中國杭州，參加“海外名校學子走進金華村”活動，零距離體(tǐ)驗金華古村落的人(rén)文美、生(shēng)态美，在各項民俗活動中感受中國傳統文化的博大(dà)精深，觸摸中國傳統文化，感受中國風土人(rén)情。幾次來(lái)到中國的經曆，更加堅定了他求學中國的心。
倪贊與其弟弟在杭州參加“海外名校學子走進金華村”活動
厚積薄發，圓夢華中大(dà)
随着中國高(gāo)校的國際競争力穩步提升，中國同世界多(duō)國的教育交流與合作(zuò)也越來(lái)越密切。倪贊一直在關注中國的大(dà)學，從專業設置到世界排名，他對中國的大(dà)學進行(xíng)了詳細的研究。因為(wèi)有電(diàn)氣專業的學習背景，他通(tōng)過浏覽網站(zhàn)、郵件咨詢等方式詳細搜集了電(diàn)氣工程專業的信息，首先關注到的就是華中科技(jì)大(dà)學的A+學科電(diàn)氣工程。在申請(qǐng)華中科技(jì)大(dà)學的過程中，他還(hái)了解到CSC（國家(jiā)留學基金委員會(huì)）的獎學金項目，于是開(kāi)始着手認真準備。
2021年，倪贊成功拿(ná)到華中科技(jì)大(dà)學的錄取通(tōng)知書(shū)，但(dàn)因疫情原因申請(qǐng)延期一年入學。線上(shàng)學習的一年時(shí)間(jiān)裏，為(wèi)了能更好地了解博大(dà)精深的中國文化，融入華中科技(jì)大(dà)學這個(gè)溫暖的大(dà)家(jiā)庭，倪贊在突尼斯苦苦自學漢語，最終順利考取了HSK五級漢語水(shuǐ)平證書(shū)。如今終于來(lái)到校園線下學習，倪贊倍感興奮，他期待自己能夠在學業上(shàng)取得(de)更大(dà)的突破。
倪贊與導師(shī)方家(jiā)琨合影(yǐng)
壯志(zhì)淩雲，擔當新使命
“有志(zhì)者，事竟成。”倪贊憑借刻苦努力、勤奮自學，圓滿地實現了自己的“留學中國夢”。對于進入華中科技(jì)大(dà)學攻讀博士，他有自己的感悟和(hé)規劃：“邁入華中大(dà)對我來(lái)說是一份全新的開(kāi)始，希望在未來(lái)四年的學習生(shēng)活裏，我能夠不斷突破自己。”在學習之餘，他還(hái)參加了學生(shēng)社團SICA舉辦的“Cultural Stereotypes”文化沙龍活動，與同學們一起討(tǎo)論不同文化的特色。
倪贊參加SICA舉辦的“Cultural Stereotypes”文化沙龍活動
目前，倪贊正跟随導師(shī)方家(jiā)琨開(kāi)展可(kě)再生(shēng)能源生(shēng)産預測的相關研究。他希望能在畢業之後學成歸國，從事可(kě)再生(shēng)能源相關的工作(zuò)，将中國智慧和(hé)中國經驗帶回到突尼斯，走中國綠色高(gāo)質量發展之路，用自身所學助力生(shēng)态文明(míng)建設，促進人(rén)與自然和(hé)諧共生(shēng)，為(wèi)構建人(rén)類命運共同體(tǐ)貢獻自己的力量。
