■記者 粟曉麗(lì) 通(tōng)訊員 黃滿 谷宗洪 桂雲鳳
六月，是盛放的季節，又一批華中大(dà)學子背上(shàng)行(xíng)囊，踏上(shàng)建功立業新征程。六月，也是留戀的季節，即将遠行(xíng)的華中大(dà)學子有太多(duō)不舍和(hé)依戀。
6月14日上(shàng)午和(hé)下午，華中科技(jì)大(dà)學第二期、第三期“校長有約”座談會(huì)相繼舉行(xíng)，校長李元元、副校長梁茜和(hé)相關職能部門(mén)負責人(rén)，與畢業研究生(shēng)代表、畢業本科生(shēng)代表相聚一堂，共話(huà)青春報國志(zhì)，同叙師(shī)生(shēng)家(jiā)國情。
圖為(wèi)第二期“校長有約”在梧桐語問學中心明(míng)義樓問道(dào)廳舉行(xíng)。
圖為(wèi)第三期“校長有約”在大(dà)學生(shēng)活動中心620會(huì)議室舉行(xíng)。
李元元寄語畢業生(shēng)們：“一所學校的聲譽，是在校師(shī)生(shēng)員工和(hé)校友們共同鍛造的。今天，你(nǐ)們是華中大(dà)的學生(shēng)；明(míng)天，你(nǐ)們就将擁有‘華中大(dà)校友’這個(gè)光榮的身份。母校希望你(nǐ)們，在祖國最需要的地方，在最美好的年華裏，做(zuò)最美好的事情。”
我原想收獲一縷春風，你(nǐ)卻給了我整個(gè)春天
時(shí)光荏苒如白駒過隙，無論是本科學習的四年、五年，還(hái)是本碩學習的六年、七年，亦或是本碩博學習的八年甚至更長時(shí)間(jiān)，站(zhàn)在畢業的路口，再回首，都有些(xiē)匆匆一瞥的感慨。那(nà)些(xiē)藏在心底的話(huà)，娓娓道(dào)來(lái)，都是最真心的表白。
電(diàn)氣學院博士畢業生(shēng)朱喬木說：“華中大(dà)不僅将知識與技(jì)能傳授于我，更教會(huì)了我為(wèi)人(rén)治學。作(zuò)為(wèi)華中大(dà)學子，我們每個(gè)人(rén)都應該對母校有足夠的認同感和(hé)自豪感。”
法醫(yī)學系博士畢業生(shēng)肖超說：“在這裏，我收獲了學識和(hé)愛(ài)情，實現着人(rén)生(shēng)的理(lǐ)想和(hé)目标，華中大(dà)已經成為(wèi)我生(shēng)命中無法割舍的一部分。”
基礎醫(yī)學院博士畢業生(shēng)湯惠說：“在校期間(jiān)我順利結題了自己作(zuò)為(wèi)負責人(rén)的國家(jiā)青年基金項目，參加了諾貝爾獎獲得(de)者大(dà)會(huì)面試，感謝學校給予我的一切機遇與成長！”
圖為(wèi)畢業研究生(shēng)代表向校長李元元贈送手繪作(zuò)品。
建規學院碩士畢業生(shēng)王玥說：“最讓我難以割舍的是最可(kě)愛(ài)的老師(shī)們。每一個(gè)華中大(dà)學子都是一棵帶着華中大(dà)靈魂的樹(shù)，無論我們紮根何處，總有一條根指向1037号森(sēn)林。”
武漢光電(diàn)國家(jiā)研究中心碩士畢業生(shēng)高(gāo)培源：“感謝學校和(hé)老師(shī)們的付出，才有了我們深深眷戀的華中大(dà)，才讓我們收獲了知行(xíng)合一、求實創新、敢于擔當、敢闖敢幹的華中大(dà)精神。”
圖為(wèi)畢業本科生(shēng)代表向校長李元元贈送祝福卡片。
化學與化工學院本科畢業生(shēng)李明(míng)慧說：“母校是晨間(jiān)的光，是傍晚的風，是午後林間(jiān)的鳥鳴。離開(kāi)母校，我就多(duō)了一個(gè)故鄉。”
聽(tīng)了畢業生(shēng)們的“表白”，李元元欣慰地說：“在華中科技(jì)大(dà)學，最引以為(wèi)傲的，是一屆屆厚德勵志(zhì)、勤學緻遠的學生(shēng)；最值得(de)尊敬的，是一批批笃志(zhì)學問、潛心育人(rén)的老師(shī)。面對這樣的學生(shēng)和(hé)老師(shī)，我們要辦最好的教育，給學生(shēng)最好的培養，做(zuò)到‘以生(shēng)為(wèi)本，愛(ài)生(shēng)如子’，以對學生(shēng)深厚的感情，推進先進辦學理(lǐ)念落實落地。”
追求同一個(gè)夢想，有你(nǐ)，有我，有他，有大(dà)家(jiā)
共建新時(shí)代卓越華中大(dà)，是所有華中大(dà)人(rén)共同的目标與夢想。即使将要遠行(xíng)，華中大(dà)的建設發展依然是畢業生(shēng)們最真誠的牽挂。畢業生(shēng)們結合在校期間(jiān)的學習生(shēng)活感受，細細道(dào)出所思所想，希望“為(wèi)母校發展獻一策”。
圖為(wèi)畢業研究生(shēng)代表踴躍發言。
——為(wèi)了“讓學在華中大(dà)的品牌更響亮”，畢業生(shēng)們希望，學校面向時(shí)代發展和(hé)社會(huì)需求，調整課程設置和(hé)培養方案，加強學科交叉學習、實踐認知學習、專業實戰演習和(hé)就業擇業引導。
李元元指出，要讓優質學科資源轉化為(wèi)優質教學資源，相關部門(mén)正在推進教育教學改革，即将出台本科教育和(hé)研究生(shēng)教育新規定；還(hái)要引導同學們讀好社會(huì)這本“無字之書(shū)”，增加對國情、社情和(hé)民情的了解，增強使命感和(hé)責任感。
——為(wèi)了“讓文化素質教育的旗幟更鮮豔”，畢業生(shēng)們希望，學校充分挖掘自身文化精華，提升校園文化活動質量，持續講好華中大(dà)故事，不斷增強學校文化軟實力。
李元元強調，一所大(dà)學沒有完備的人(rén)文藝術(shù)學科，就構不成完整的大(dà)學教育；人(rén)才培養沒有人(rén)文滋養，就不是完整的培養體(tǐ)系。學校人(rén)文藝術(shù)學科要抓住發展機遇，結合工醫(yī)優勢，走出一條特色發展道(dào)路，讓學生(shēng)得(de)到人(rén)文藝術(shù)滋養。
——為(wèi)了“讓創新創業教育的名片更閃亮”，畢業生(shēng)們希望能讓學子更多(duō)地走進科研大(dà)平台，也希望學校能充分考慮創業夢想與學習科研的平衡。
李元元指出，華中大(dà)曆來(lái)重視(shì)既要把論文發表在學術(shù)期刊上(shàng)，也要把論文寫在祖國大(dà)地上(shàng)，積極推進重大(dà)科研項目和(hé)科技(jì)成果轉化。相關部門(mén)要進一步梳理(lǐ)大(dà)學生(shēng)創新創業的主流賽事和(hé)活動，引導學生(shēng)有效參與。
圖為(wèi)畢業本科生(shēng)代表踴躍發言。
——為(wèi)了“讓森(sēn)林大(dà)學的顔值更靓麗(lì)”，畢業生(shēng)們希望進一步加強校園基礎設施建設，改善教育科研環境和(hé)宿舍環境，做(zuò)好校園規劃和(hé)綠化維護，設立宿舍公共空(kōng)間(jiān)交流區(qū)域等。
李元元指出，學校目前正在加緊推進基礎設施建設，争取實現“一年一小(xiǎo)變，三年一大(dà)變，五年發生(shēng)根本性變化”，規劃建設遊泳館、音(yīn)樂廳、大(dà)型生(shēng)活服務區(qū)等公共設施。
——為(wèi)了“讓開(kāi)放辦學的大(dà)門(mén)更寬廣”，畢業生(shēng)們希望，學校能提高(gāo)出國交流項目的宣傳引導和(hé)跟蹤服務，增加出國交流機會(huì)，開(kāi)展更多(duō)雙向交流活動。
李元元強調，對于國際交流與合作(zuò)，學校既要做(zuò)到“走出去”，也要更多(duō)開(kāi)展“引進來(lái)”，積極實施中外合作(zuò)辦學，讓更多(duō)華中大(dà)學子不出國門(mén)就能享受國際名校的教育，推進華中大(dà)國際化進程。
……
還(hái)有許多(duō)來(lái)不及說的意見與建議，都是對母校最深情的期盼與凝望。無論身處何地，華中大(dà)的發展，都是每個(gè)華中大(dà)人(rén)的牽挂和(hé)惦念。
青春奮進正當時(shí)，風勁揚帆再出發
曾經，青春在華中大(dà)相逢，有最美笑容；如今，青春在華中大(dà)再起航，去勇敢地追求未來(lái)的夢。别離之際，畢業生(shēng)們給母校送上(shàng)贈言；李元元也代表學校，給即将遠行(xíng)的學子們提出最真切的期望。
圖為(wèi)校長李元元給畢業生(shēng)贈送《大(dà)衆哲學》一書(shū)。
圖為(wèi)校長李元元給畢業生(shēng)贈言。
李元元說，同學們在發言中暢談大(dà)學生(shēng)活感悟、展望個(gè)人(rén)未來(lái)發展、為(wèi)學校發展建言獻策，充分體(tǐ)現了對學校建設發展的關心、對母校的熱愛(ài)與深情，華中大(dà)向大(dà)家(jiā)緻謝。學校将認真研究大(dà)家(jiā)的意見和(hé)建議，并将其融入改革發展的具體(tǐ)行(xíng)動之中。
圖為(wèi)校領導與畢業研究生(shēng)代表合影(yǐng)。
李元元希望畢業研究生(shēng)在人(rén)生(shēng)新旅程上(shàng)，不忘初心、守住良心、滿懷信心。他指出，大(dà)家(jiā)要保持“學在華中大(dà)”的優良傳統，保持讀書(shū)的好習慣，讀經典、讀原著、讀曆史，讀“社會(huì)”這本無字之書(shū)，做(zuò)有益于人(rén)民、有益于國家(jiā)、有益于社會(huì)的事，在實踐中學真知、悟真谛、受教育、長才幹，真正鞏固理(lǐ)想信念之基，保有初心不變；要常懷“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的情懷，有“任爾東南西北風，我自巋然不動”的定力，行(xíng)正道(dào)、做(zuò)正事、樹(shù)正氣，努力成為(wèi)引領社會(huì)風尚的華中大(dà)人(rén)，堅守道(dào)德良心；要保持終身學習的意識和(hé)務實求精的匠心，求真學問，練真本領，豐富學識，增長見識，不負韶華，不負青春，在學習與奮鬥中提升信心。
圖為(wèi)校領導與畢業本科生(shēng)代表合影(yǐng)。
李元元也希望本科畢業生(shēng)在朝着夢想奮進的新征程上(shàng)，做(zuò)堅定的追夢人(rén)、堅實的築夢人(rén)、堅毅的圓夢人(rén)。他強調，大(dà)家(jiā)要立志(zhì)高(gāo)遠，胸懷愛(ài)國愛(ài)民之情，肩負時(shí)代使命，堅定與新時(shí)代同心同向的理(lǐ)想信念，做(zuò)勇往直前的追夢人(rén)；要有是非之心、羞惡之心、感恩之心，明(míng)德修身，察世間(jiān)冷暖，感民衆憂樂，做(zuò)有高(gāo)度、有境界、有品位的築夢人(rén)；要擔當起時(shí)代賦予的重任，把艱苦環境作(zuò)為(wèi)磨煉自己的機遇，立足于身邊的“小(xiǎo)目标”和(hé)微事務，把個(gè)人(rén)理(lǐ)想追求融入國家(jiā)和(hé)民族事業中，做(zuò)中華民族偉大(dà)複興的圓夢人(rén)。
圖片由記者朱必勇、辛國勝拍攝
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